沈陽生態(tài)所召開理論學習中心組會議

7月29日，沈陽生態(tài)所黨委召開理論學習中心組會議，專題學習習近平總書記在黨的二十屆三中全會上的重要講話精神、黨的二十屆三中全會公報、《中共中央關于進一步全面深化改革?推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）。會議由生態(tài)所黨委書記、副所長金昌杰主持，黨委理論學習中心組成員和所務委員參加學習。

金昌杰作專題報告，交流學習體會。他指出，黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期召開的一次十分重要的會議，既是黨的十八屆三中全會以來全面深化改革的實踐續(xù)篇，也是新征程推進中國式現(xiàn)代化的時代新篇。實踐充分證明，新時代全面深化改革開放取得歷史性成就，最根本在于有習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心掌舵領航，在于有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。全體干部職工要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深刻認識改革開放以來特別是新時代全面深化改革“六個堅持”的寶貴經驗，準確把握新時期全面深化改革的重大意義和部署要求，立足“兩個大局”，對標“七個聚焦”的具體目標和2029年必須完成的各項改革任務要求，切實增強以進一步全面深化改革推進中國式現(xiàn)代化的思想自覺和行動自覺。

金昌杰談到學習體會時指出，三中全會把創(chuàng)新擺在突出位置，鮮明提出統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。這是繼黨的二十大對教育、科技、人才進行一體化部署、一體化推進后，又一項重大戰(zhàn)略部署。必須深刻認識教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，深刻領會教育、科技、人才一體化發(fā)展對于夯實高水平科技自立自強基礎支撐的重要意義，堅持問題導向和目標導向，深入推進科技體制機制改革，找準實現(xiàn)路徑、破除制度障礙，進一步打通卡點、堵點，持續(xù)深化教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動的“三位一體”統(tǒng)籌推進的運行機制。

金昌杰強調，學習好、宣傳好、貫徹好黨的二十屆三中全會精神是當前和今后一個時期的一項重大政治任務，全所上下需迅速行動，掀起學習、宣傳、貫徹黨的二十屆三中全會精神熱潮。各黨支部要利用 “三會一課”、主題黨日、專題培訓等多種學習形式，以學原文為基礎，拓展使用輔導視頻和資料，確保學習活動及時、有效地展開，把黨的意志傳達給每名黨員。所黨委、所領導班子應率先垂范，深刻領會、準確把握并切實落實全會精神的核心要義，將學習習近平總書記重要講話精神、三中全會精神與黨的二十大精神以及全國科技大會精神深度融合，同時緊密結合當前正在進行的黨紀學習教育，做到學用結合、知行合一，將學習成效轉化為推動沈陽生態(tài)所奮力搶占科技制高點的不竭動力。

會議現(xiàn)場